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共 119 篇文章
脑科学与成年
——线下深度学习工作坊·课程介绍 为什么有些人越老越快乐，有些人却陷入焦虑与孤独？ 为什么身体会衰老，大脑却可以“越用越年轻”？ 如何科学地规划自己的成年人生，让大脑健康地老去？ 这些问题，答案不在虚无的“养生鸡汤”里，而在脑科学的实证研究中。 《脑科学与成年》 是认知工坊线下深度学习系列课程之一。
部落的力量：镜像神经元如何让人类赢了猛兽，并教会孩子合作
你有没有想过一个问题： 在非洲草原上，人类既没有猎豹的速度，也没有狮子的力量，更没有犀牛的铠甲。论单打独斗，我们根本不是任何大型猛兽的对手。但最后，站在食物链顶端的是人类。 凭什么？ 答案两个字：部落。 而部落的源代码，是社交智能。社交智能的神经基础，就是我们上一篇文章提到的镜像神经元。（上一篇：
门口那几分钟，正在悄悄塑造孩子的未来
幼儿园门口，每天早晨都在上演同一幕：有的孩子牵着家长的手，从容地走进校门；有的孩子一路小跑，家长气喘吁吁地喊着“快迟到了”；还有的孩子，已经习惯了被老师登记迟到，家长在旁边尴尬地解释。 你可能觉得，这只是“时间管理”问题。但我想告诉你，这背后藏着一个更深刻的东西——镜像神经元。 它是孩子从你身上学习
大脑学习的方法论
——线下深度学习工作坊·课程介绍 为什么有的人学什么都快，有的人却举步维艰？ 为什么同样的努力，成绩差距却如此巨大？ 为什么“学霸”的方法，自己用起来总是不对？ 这些问题，答案不在天赋里，而在大脑的运作规律中。 《大脑学习的方法论》 是认知工坊线下深度学习系列课程之一。它基于认知神经科学、发展心理学
脑科学育儿
——线下深度学习工作坊·课程介绍 为什么有的孩子专注力强，有的却总是分心？ 为什么早期亲子互动比昂贵的玩具更重要？ 如何用科学方法，在头三年为孩子的大脑打下最坚实的根基？ 这些问题，答案藏在脑科学里。 《脑科学育儿》 是认知工坊线下深度学习系列课程之一。它基于神经科学、儿童发展心理学的前沿研究，为0
学习性别脑
——线下深度学习工作坊·课程介绍 为什么男孩更容易在课堂上坐不住？ 为什么女孩的读写能力普遍领先？ 为什么同样的教学方法，对男生和女生效果截然不同？ 这些问题，不是“管教不力”或“天赋差异”能简单解释的。答案藏在两性大脑的结构、化学物质和发育节奏里。 《学习性别脑》 是认知工坊线下深度学习系列课程之
悲观者正确，乐观者前行：认知科学如何解构这句流行箴言
你有没有听过这句话？ 它很流行。流行到几乎成了一种人生信条。很多人从直觉上认同它，或者是在经历世事之后，把它当作一种生存智慧。 但这句话真的无懈可击吗？ 从认知科学的角度看，它既对，又不对。关键在于一个被大多数人忽略的问题：度。 为什么“悲观者正确”？ 悲观者之所
大脑学习的奥秘
——线下深度学习工作坊·课程介绍 为什么有的孩子学什么都快，有的却举步维艰？ 为什么同样的老师、同样的教材，学习效果天差地别？ 为什么小时候明明“很聪明”，上了高年级却越来越吃力？ 这些问题，没有简单的答案，但脑科学正在给出清晰的解释。 《大脑学习的奥秘》 是认知工坊线下深度学习系列课程之一。它不教
群体认同的神经基础：为什么人类会形成强烈的“我们-他们”区分？
你有没有过这样的经历？ 一场球赛，你支持的球队赢了，你欢呼雀跃，仿佛自己也是场上的一员。一支你从未关注过的球队输了，你无动于衷，甚至觉得“活该”。 一个陌生人告诉你他是你的校友，你立刻觉得亲近了许多。一个同事只是来自隔壁部门，你却本能地觉得他是“他们那边的”。 这种“我们”与“他们”的区分，如此自然
当老师顾不过来时，孩子该如何“主动突围”？
你有没有想过这样一个问题： 一个班里四五十个孩子，同样的老师、同样的教材、同样的作业。但有的孩子如鱼得水，有的孩子却越学越吃力。 老师不想教好每一个孩子吗？当然不是。但现实是：一节40分钟的课，老师很难同时照顾到不同性别、不同基础、不同学习风格的所有学生。 这不是老师的错，这是大班教学的“结构性困境